李怀奎

李怀奎，1973年生,广西河池人。1997年本科毕业于广西师范大学外语系，获英语语言文学学士学位；1997年至2000年在广西师范大学外语系继续学习深造，获英语语言文学硕士学位。于2000年起留校工作至今。其间于2008年9月至2009年7月到湖南师范大学进修，师从黄振定教授，研究语用翻译以及翻译与语言哲学的关系。现为外国语学院副教授、硕士研究生导师。

研究领域包括语用学、第二语言习得、外语教学和翻译学。

开设课程：（硕士研究生）语用学、公共研究生英语。（本科）英语读写、英语听说。

发表的主要论文：

1.““谦虚”的中英文化语用阐释”（《语言文化教育研究》2000，5：72-73 独著）
2.“含有be+to不定式结构的语用分析”（《科教论丛》2001，1：64-65独著）
3.“语用含意研究十五年述评”（《山东外语教学》2002，4:100-104独著）
4.“语用能力：交际者对语用参数进行协商的能力”（《广西教育学院学报》2002，4：73-76独著）
5.“语用参数、话语的间接性与礼貌现象”（《广西师范大学学报》（语言学与应用语言学研究专辑）2002，1：126-29 第一作者）
6.“修订版《大纲》与大学英语教学：问题与思考”（2002年10月南京首届“全国大学英语教学研讨会”宣读论文 第一作者）
7. “旅游翻译语用建设的实证研究”（《 广西师范大学学报》（语言学与应用语言学研究专辑）2003, 3:107-113 第一作者）
8. “景观标识名称汉译英的语用等效研究”（《上海科技翻译》2004, 1:32-35 第一作者）
9. “外语教学大纲制定的现实、理论依据与大学英语修订版《大纲》”（《国外外语教学》2004, 3: 44-49第一作者）
10. “国内关于学习者外语语用能力的实证研究：调查与分析”（《山东外语教学》2005，5：60-63，独著）
11. “结合“结果法”和“过程法”提高大学生英语写作教学水平的理论初探“（《广西师范大学学报》（语言学与应用语言学研究专辑2004，11：55-56 第一作者）
12. “学习者语际语用能力习得的实证研究述评”（《广西师范大学学报》（语言学与应用语言学研究专辑）2005，9：78-84 第一作者）
13. “关于大学英语词汇教学与学习的调查分析”（《广西师范大学学报》（语言学与应用语言学研究专辑）2005，12：54-60 第一作者）
14. “教材中外语语用知识编排的现状分析”（《广西师大学报》（语言学与应用语言学研究专辑）2006，10：90-96独著）
15. “外语语用能力实证研究数据的收集工具的结构效度研究”（《广西师大学报》（语言学与应用语言学研究专辑）2006，12: 225-229第一作者）
16. “国内外语语用习得实证研究的数据收集工具的质量评估”（《广西师范大学学报》（哲学社会科学版）2007, 3: 132-137.第一作者）
17. “语用能力的多维内容及其对外语教学的启示——兼评Bachman的交际语言能力理论”（《广西师大学报》（语言学与应用语言学研究专辑）2007，10: 137-142独著）；
18. “论语用能力的基本内容和性质”（《广西师大学报》（哲学社会科学版）2008，3：115-119独著）；
19. “论语用能力的双维性质”（《广西师大学报》（外国语言文学与教学研究特刊）2008，6：1-5独著）

所主持研究项目

1. 少数民族地区非英语专业大学生英语语用能力调查报告 （校青年基金，项目负责人：李怀奎，参与者：胡兰英 李怀宏 陈耀恒 起止年月：2004-2006）

2. 少数民族地区大学生英语语用能力的培养：理论与实践（校骨干教师基金，项目负人：李怀奎，参与者：周晓玲 李怀宏 陈耀恒 起止年月：2009-2011）

获奖情况：

1. 论文“外语教学大纲制定的现实、理论依据与大学英语修订版《大纲》”于2005年获广西师范大学第八界青年科研成果优秀论文。
2. 获2004-2006年度广西师范大学优秀教师奖。
3. 获广西师范大学2000级全国大学英语四级统考教学一等奖。
4. 获广西师范大学2001级全国大学英语教学、四级统考贰等奖。
5. 所参与的项目“关于大学英语新大纲、新教材、新教法的研究” 获广西师范大学2004年第五届教学成果二等奖
6. 成为2006年广西师范大学校青年骨干教师资助计划人选。