9月1日，外国语学院特邀中国人民大学郭英剑教授于雁山校区起文楼第五会议室，举行杰出校友专题报告会暨广西师范大学第115期望道微课理论宣讲活动。报告会以《研究生靠“自学成才”还是导师培养？——我的思考与实践路径》为题，为2025级120余名新生代表的求学之路点灯引航。
郭英剑教授紧扣“什么是大学”这一根本问题，基于数十年学术研究与教育教学经验，系统阐述了研究生阶段的核心任务。他强调，研究生要着力培养批判性思维能力，切实养成理性审视的习惯。在文献研读过程中，既要注重结论获取，更要强化论证逻辑分析；课堂讨论时，要勇于提出建设性意见，但必须以文献依据与逻辑规范为基础。同时，特别提醒，新生要转变从本科被动接受到研究生主动探究的学习方式转变，形成系统化、科学化的知识体系。
在师生互动环节，与会师生积极提问，郭教授就如何平衡自学与导师指导、论文撰写、研究生培养等问题作出系统解答。
本次讲座系统阐述了从本科至研究生阶段学习重心的转变要求，为新生系统掌握学术写作方法与研究路径提供了规范化指导，也为学院深化研究生培养质量建设提供了有益参考。
郭英剑教授，中国人民大学全民阅读教育研究院院长，中国人民大学吴玉章特聘教授、全国模范教师、外国语学院二级教授、博士生导师，学院1986级硕士研究生。
（图文/张瑞瑞 编辑/吴俊雅 审核/江飞 赵萌萌 吴俊雅 张双鹏）
郭英剑教授宣讲
交流互动环节
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