外国语学院开展青年教师公开课系列教研活动

为落实学校2024-2025年青年教师培养计划方案，进一步完善教研室常态化学习交流机制，打造高水平交流平台，外国语学院于近日在雁山校区开展青年教师公开课系列教研活动。学院领导、院级督导、教研室主任及青年教师导师团队全程参与课堂观察与教学指导工作。

听说读写教研室张承姣老师围绕《英语阅读II》课程中的“不同国家餐桌礼仪”主题，通过跨文化文本分析、阅读技巧讲解及作业布置三大模块展开教学，运用视频案例对比韩国尊老入座、印度手抓饮食等文化差异，深度解析中美家庭餐桌礼仪冲突案例，帮助学生提升跨文化认知。

英语教学法教研室姚铄姿老师围绕《英语教师职业技能》中的“课堂提问技能”开展了公开课教研活动。授课过程中，阐述了课堂提问技能在英语教学中的核心作用，讲解了课堂提问的类型以及设问方法，结合具体案例，引导学生开展小组讨论、完成针对性练习，实现了理论讲授与实践训练的有机结合。

文学文化教研室围绕《汉语言文学基础》汉语语法专题内容开展了公开课教研活动。主讲人杨小燕老师系统阐释了语法与语音、词汇、修辞间的关系，将广西粤方言语法案例融入汉语语法教学，引导学生深度参与语法实践。通过对比“句本位”“词组本位”与“小句中枢”三大理论体系，解析其应用边界与学术价值，运用文学作品中生动丰富的实例激发学生学习兴趣，在讲授语法的同时，提升学生文学素养。

综合英语教研室由哈长辰老师讲授《语言学导论》课程。教研活动中，哈老师通过歌曲引入、案例分析、理论讲解、实践应用等环节，引导学生们深入理解语义学知识。

在课后研讨环节，各教研室围绕教学目标达成、学生参与度、教学策略运用等问题展开讨论，思想碰撞，相互启发，实现教学智慧共享增值。

外国语学院青年教师公开课系列教研活动的举办，是学院在落实学校师资培养战略部署方面迈出坚实步伐。学院通过落实随堂听课督导机制，不仅全面评估了青年教师的课堂教学能力，还构建了专家指导与反馈的良性互动机制，以评促教，有效提升了青年教师教学水平。未来学院将持续开展更多高水平的教学交流活动，着力提升我院教师的教师能力，助推学院高质量育人工作迈上新台阶。

 （图文/姚铄姿 高金林 幸小梅 李雯君 编辑/武海燕 审核/江飞 朱神海 赵萌萌）