姜苓

研究生导师个人简历

一、教育背景

201909—202306 四川大学外国语学院英语语言文学博士

201809—201906 四川大学外国语学院访问学者

201511—201512 英国安格利亚·鲁斯金大学访问学者

200609—200906 四川外国语大学外国语学院英语语言文学硕士

199909—200306 长沙理工大学英语系英语语言文学学士

二、行政职务与专技职称

202401—至今   广西师范大学翻译专业学位硕士研究生导师

202307—至今   广西师范大学外国语学院讲师

201509—201908 怀化学院外国语学院英语教育教研室主任

200812—201908 怀化学院外国语学院讲师

200307—200811 怀化学院外国语学院助教

三、研究兴趣与教授课程

（一）主要研究兴趣

英语文学与文化研究,文学翻译研究。 

（二）教授课程

本科生：《西方文明史》《综合英语II》《综合英语III》等；

研究生：《文学翻译》《美国社会与文化》等。

四、主要科研成果或学术交流

（一）期刊论文

姜苓（待刊），文学中的声音政治——以福斯特早期幻想小说为例。

姜苓（2023），Reality and Representation: the Nonfiction Writing in John Updike’s “Morocco”，   Forum for Contemporary Issues in Language and Literature，Vol. IV：53-67.

姜苓（2022），厄普代克《摩洛哥》中双重叙事动力下的非虚构叙事，《当代外国文学》，第43卷第4期：20-26。

姜苓（2020），A Nietschean Interpretation of John Updike’s Rabbit, Run，Proceedings of the 7th International Conference on Education, Language, Art and Inter-cultural Communication，Vol.507：244-249.

姜苓，杨宏（2011），生活在别处:解析《兔子,跑吧》中的乐园追寻，《兰州教育学院学报》，第27卷第2期：23-24。

姜苓（2011），解析《兔子,跑吧》中的三次出走，《佳木斯教育学院学报》，第2期：49。

姜苓（2011），救赎的解构与重建:解析《兔子,跑吧》中的两位女性人物，《安徽文学》，第3期：128，133。

杨宏，姜苓（2010），英语专业学生的口译听力训练初探，《怀化学院学报》，第29卷第4期：146-147。

姜苓（2008），浅析英语阅读课堂的互动模式，《怀化学院学报》，第27卷第12期：128-129。

姜苓（2008），也说冗余否定——例析“难免（不）”，《南北桥》，第4期：204。

姜苓（2007），《麦田里的守望者》中的现在性主题，《怀化学院学报》，第12期：79-80。

姜苓（2006），个性危机在《麦田里的守望者》中的体现，《怀化学院学报》，第11期：105-106。

姜苓（2006），爱默生个人主义解析，《大学时代论坛》，第11期：46.

（二）专著

姜苓（2022），《19世纪末至20世纪初英国小说中的帝国叙事特征与记忆建构》（合著），成都：四川大学出版社。

（三）书评

杨宏，姜苓（2016），从社会需求视角展现英美文化的魅力——评《英美文化博览》，《大学教育科学》第5期：130。

（四）学术会议报告

姜苓（2023），论文化信息在跨文化交际能力培养中的重要性，第十九届中国跨文化研究年会“跨文化外语教育：国际经验与本土创新”，桂林：2023年11月25-26日。

姜苓（2023），现实与表征：厄普代克《摩洛哥》中的家庭旅行及其伦理指涉，第二届新时代现实主义文学研究国际研讨会，南京：2023年10月20-23日。

姜苓（2022）， Reality and Representation: The Nonfiction Writing in John Updike’s “Morocco”，7th Annual Siedlce Forum for Contemporary Issues in Language and Literature Interdisciplinary Conference in Siedlce, hosted by Siedlce University of Natural Sciences and Humanities, Siedlce （Poland）：Nov.25-26, 2022. 

姜苓（2022），厄普代克《摩洛哥》中的家庭旅行及其伦理指涉，第十一届国际文学伦理学批评研究会年会，广州：2022年11月5-6日。

姜苓（2022），厄普代克《摩洛哥》中的旅游景观书写，全国美国文学研究会第二十一届年会“美国文学的跨界研究”，成都：2022年11月5-6日。

姜苓（2022），厄普代克《摩洛哥》中的非洲书写，第八届族裔文学国际学术研讨会，无锡：2022年7月15-17日。

姜苓（2022），Physique Culture and the Intercultural Communication， Lancaster Translation and Intercultural Communication Conference, Lancaster（England）：July 1-2 , 2022. 

姜苓（2021）， E. M. 福斯特短篇小说中的声音政治，“声音与文学”全国学术研讨会，长沙：2021年4月23-25日。

姜苓（2020），凝视的颜色景观政治——评约翰·厄普代克短篇小说《摩洛哥》，首届西部外语语言文学博士研究生论坛，西安：2020年12月18-19日。

五、主持或承担科研项目

201809-201909 中国“发展和平”范式的发展及其在利比亚的实践。湖南和平文化研究基地项目（参与，项目批准号：HPZB2018-5）

201709-201909 《富兰克林自传》的文学伦理思想研究。湖南省教育厅科研项目（参与，经费0.8万元，项目批准号：17C1277）。

201312-201509 英语专业基础英语课程教学内容改革与实践研究。怀化学院重点教改项目（主持，经费1万元，项目批准号：HHUY201312）。

201206-201406 约翰厄普代克当代短篇小说中的伦理关注。怀化学院科研项目，（主持，经费0.2万元，项目批准号：HHUY201237）

201109-201309 梭罗的自然观及其对构建中国和谐社会的启示，湖南省教育厅科研项目，（参与，经费0.5万元，项目批准号：11C0995）

201009-201309 弗吉尼亚·伍尔夫“双性同体”与和谐社会研究。湖南省教育厅科研项目，（参与，经费0.5万元，项目批准号：10C073）

200806-201006 解构主义与约翰厄普代克研究。怀化学院科研项目，（主持，经费0.4万元，项目批准号：HHUY200838）

200709-200909 希腊神话中的女性政治家园。湖南省教育厅科研项目，（参与，经费0.5万元，项目批准号：07C508）

六、获奖与荣誉

2020 首届西部外语语言文学博士研究生论坛论文二等奖

2016 剑桥季研讨会Teaching Teenage and Adult Learners English优秀参与者

2015 怀化学院教学成果奖二等奖

2015 怀化学院第六届教学优秀奖

2012 湖南省普通高校教师教学竞赛二等奖

2011 怀化学院优秀党员

2007 怀化学院首届十佳师德标兵

Curriculum Vitae

Ling JIANG, Ph.D

I. Education Background

09/2019---07/2023  Ph.D in American Cultural Studies, Sichuan University, China

09/2018---07/2019  Visiting Scholar in English Literature, Sichuan University, China

11/2015---12/2015  Visiting Scholar in Anglia Ruskin University, UK.

09/2006---07/2009  MA in English Literature, Sichuan International Studies University, China

09/1999---07/2003  BA in English, Changsha University of Science & Technology, China

II. Academic Positions

07/2023---Present  Lecturer, College of Foreign Studies, Guangxi Normal University 

12/2008---08/2019  Lecturer, School of Foreign Studies, Huaihua University 

07/2003---11/2008  Instructor, School of Foreign Studies, Huaihua University 

III. Research Interests and Courses Provided

Her areas of scholarship are in Literary Translation and English Literature and Culture Studies.

Courses provided: Literary Translation (for MA); American Cultural Studies (for MA); Western Civilization (for BA)

IV. Research Activities

A. Journal Articles (selected) 

Jiang, Ling. 2023. Reality and Representation: the Nonfiction Writing in John Updike’s “Morocco”. Forum for Contemporary Issues in Language and Literature，Vol. IV：53-67. 

Jiang, Ling. 2022. On Nonf iction Writing in John Updike’s “Morocco” under Dual Narrative Dynamics. Contemporary Foreign Literature, 23(4): 20-26.

Jiang, Ling. 2020. A Nietschean Interpretation of John Updike’s Rabbit, Run，Proceedings of the 7th International Conference on Education, Language, Art and Inter-cultural Communication, 507：244-249. 

Jiang, Ling & Hong Yang. 2011. Living in the Otherness: the Paradise Seeking in Rabbit, Run. Journal of Lanzhou Education Institution 27(2): 23-24.

Jiang, Ling. 2011. Deconstruction and Reconstruction of Redemption: On the Two Female Characters in Rabbit, Run. Anhui Literature 3: 128,133.

Jiang, Ling. 2011. On the Three Attempts of Fleeing in Rabbit, Run. Journal of Jiamusi Vocational Institute 2:49.

Yang, Hong & Ling Jiang. 2010. How to Improve English Majorsʾ Listening Comprehension of Interpretation. Journal of Huaihua University 29 (4): 146-147.

Jiang, Ling. 2008. On the Redundant Negatives: Example Analysis of “Inevitably (Not)”. South and North Bridge 4: 204.

Jiang, Ling. 2008. A Brief Analysis on the Interactive Teaching Mode in English Reading Class. Journal of Huaihua University, 27(12): 128-129.

Jiang, Ling. 2007. The Modernism Theme in The Catcher in the Rye. Journal of Huaihua University, 26(12): 79-80.

Jiang, Ling. 2006. Personality Crisis in The Catcher in the Rye. Journal of Huaihua University, 25(11): 105-106.

Jiang, Ling.2006. Analysis on Emerson’s Individuality. Forum of College Times 11:46.

B. Books Authored 

Jiang, Ling (co-author). 2022. Imperial Narratives and Memory Construction in British Novels of the Late 19th and Early 20th Century. (Written in Chinese). Chengdu: Sichuan University Press.  

C. Conference Presentations (selected)

Jiang, Ling. 2023. On the Importance of Cultural Information in Fostering Intercultural Communication Competence: A Case Concerning Physique Culture in Modern China. Paper presented at the 19th Annual Conference of China Association for Intercultural Communication, Guangxi Normal University, Guilin, Guangxi, China, Nov. 25-26.

Jiang, Ling. 2023. Reality and Representation: Family Travel and Ethnical Reference in John Updike’s “Morocco”. Paper presentation at the 2nd International Conference on Realism(s) in Post-WWII Literature, Nanking University, Nanjing, China, Oct. 20-23.

Jiang, Ling. 2022. Reality and Representation: The Nonfiction Writing in John Updike’s “Morocco”. Paper presented (online) at the 7th Annual Siedlce Forum for Contemporary Issues in Language and Literature Interdisciplinary Conference in Siedlce, Siedlce University of Natural Sciences and Humanities, Siedlce, Poland, Nov.25-26

Jiang, Ling. 2022. On the Family Travel and Ethnical Reference in John Updike’s “Morocco”. Paper presentation (online) at the 11th International Association for Ethical Literary Criticism, Guangdong University of Foreign Studies, Guangzhou, China, Nov. 5-6.

Jiang, Ling. 2022. On the Tourist Landscape Writing in John Updike’s “Morocco”. Paper presentation (online) at the 21st Annual Conference on American Literature Studies, Sichuan University, Chengdu, China, Nov. 5-6.

Jiang, Ling. 2022. On the African Writing in John Updike’s “Morocco”. Paper presentation (online) at the 8th International Symposium on Ethnic Literature & The Inaugural Conference for the Ethnic Literature Society of China Association for Comparative Studies of Languages and Cultures, Jiangnan University, Wuxi, China, July. 15-16.

Jiang, Ling. 2022. Physique Culture and the Intercultural Communication. Paper presentation (online) at the Lancaster Translation and Intercultural Communication Conference, Lancaster University, Lancaster, England, July 1-2.

Jiang, Ling. 2021. Sound Politics in E. M. Forster’s Short Stories. Paper presentation at National Conference on “Sound in Literature”, Central South University, Changsha, China, April. 23-25.

D. Book Reviews 

Yang, Hong & Ling Jiang. 2016. Review: Zhu, Huimin (ed. 2012) British and American Culture: An Introduction. Shanghai: Fudan University Press, 279 pages. University Education Science, 1: 130.

V. Research Grants Received 

2018-2019. The Development of China’s “Development Peace” Paradigm and its Practice in Libya, Hunan Peace Culture Research Base Project, China.

2017-2019. A Study of Literary Ethical Thought in Franklin’s Autobiography, Hunan Provincial Education Department Foundation, China.

2013-2015. Research on the Reform and Practice of Teaching Content of Integrated English Course for English Majors, Key Teaching Reform Project in Huaihua University, China.

2012-2014. The Ethical Concern in John Updike’s Short Stories, a research project in Huaihua University, China.

2011-2013. Thoreau’s View of Nature and Its Implications for Building a Harmonious Society in China, Hunan Provincial Education Department Foundation, China.

2010-2013. Virginia Woolf’s “Androgyny” and Harmonious Society Study, Hunan Provincial Education Department Foundation, China.

2008-2010. A Reconstructive Study on John Updike, a research project in Huaihua University, China.

2007-2009. Women’s Political Status in Greek Mythology, Hunan Provincial Education Department Foundation, China.

VI. Awards and Honors (selected)

2020.12 Second prize in Research Paper, the First Forum of Ph.D Candidates in English Literature in Western China: Xi’an International Studies University.  

2016.03 Excellent Attendance Award at Cambridge Season Seminar of Teaching Teenage and Adult English: Cambridge University Press. 

2012. 06 Second prize in Teaching Contest for Teachers of General Colleges and Universities in Hunan Province: Hunan Provincial Education Department.