蔡云

研究生导师个人简历

一、教育背景

201609—202307 南京大学外国语学院英语语言文学博士

201509—201607 南京大学外国语学院访问学者

200309—200607 兰州大学外国语学院英语语言文学硕士

199909—200307 广西师范大学外语系英语语言文学学士

二、行政职务与专技职称

202312—至今   广西师范大学外国语言文学硕士研究生导师

201312—至今   广西师范大学外国语学院副教授

200809—201201 广西师范大学外国语学院文学教研室主任

200812—201311 广西师范大学外国语学院讲师

200607—200811 广西师范大学外国语学院助教

三、学术兼职

学术任职

202110—至今   广西外国文学研究会理事

四、研究兴趣与教授课程

（一）主要研究兴趣

英语语言文学、英语翻译和英语教学研究。 

（二）教授课程

本科生：《英国文学》《美国文学》等；

研究生：《20世纪英国现代主义文学》《英语小说》等。

五、主要科研成果

（一）期刊论文

Cai,Yun（2023），A STUDY OF J. M. COETZEE'S NOVELS FROM THE PERSPECTIVE OF ETHICS

European Journal for Philosophy of Religion 2023，15(1):90-104.

蔡云，从“自恋”到“他恋”——库切小说《耻》中“爱邻人”之衍变，《外国语文研究》2022年第1期，40-49。

蔡云，从《西方正典》看布鲁姆对古典崇高美学观的继承与创新， 《通化师范学院学报》2021年第3期，79-85。

蔡云，从《她们自己的文学》看肖瓦特对传统美学观的挑战与颠覆，《科学·经济·社会》2020年第4期，34-41。

蔡云，逆写“彩虹国度”的宏大叙事——论库切小说《耻》的历史叙事策略，《通化师范学院学报》2016年第1期，96-101。

蔡云，多元文化背景下学生思辨能力的培养——以美国文学课程为例，《考试与评价》(大学英语教研版) 2015年第5期，20-24。

蔡云（2013），“小历史”挑战“大历史”——新历史主义视域下的《耻》，《作家》2013年第1期。

蔡云（2013），新历史主义视域下的《福》，《芒种》，2013年第3期，155-156页。

蔡云（2011），多元文化语境下美国文学教材建设探索，《英语教师》，2011年第4期。

蔡云（2011），美国“内部殖民”进程中的“他者”——后殖民语境下海明威小说中的印第安人，《名作欣赏》，2011年第6期，62-65页。

蔡云（2010），印第安人的“失语”及“发声”——新历史主义与海明威短篇小说研究，《小说评论》，2010年第4期，126-130页。

蔡云（2009），此时无声胜有声——析J.M.库切<耻>中再现他者的叙事策略》，《广西师范大学学报》（外国语言文学与教学研究特刊），2009年8月。

蔡云（2008），析库切再现酷刑的叙事手法，《安徽文学》（科教研究）2008年第7期，79-81页。

蔡云（2006），试析库切《耻》中超越种族的生存困惑，《兰州大学学报》（（社会科学版），2006年第1期，106-111页。

（二）专著

蔡云（2022），《文化差异视域下的英美文学翻译》，北京：中国书籍出版社。

（三）译著

蔡云译（2015）， 《政府论》（下卷）（Two Treatises of Government II）约翰•洛克著，北京：外语教学与研究出版社。

六、主持或承担科研项目

202011—至今 库切小说中家园的跨民族流变研究。2020年度广西哲学社会科学划研究课题（主持，项目批准号：20FWW004）

201809—202207  冷战时期英国戏剧中的暴力书写和红色记忆研究。2018年度国家社会科学基金西部项目（刘明录主持，项目批准号：18XXWW006）

201604—202206  基于语料库的商务英语语言类课程群设置及教学改革研究与实践。2016年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目（韦爱云主持，项目批准号：2016JGA144）

201511—201812  二战后南非白人英语小说中的历史叙事研究——以库切和戈迪默为例。2015年度广西壮族自治区高校教师科研项目（主持）

201509—201908 后帝国时代库切小说的历史叙事研究。2015年度广西哲学社会科学划研究课题（主持，项目批准号：15FWW002）

201511—201811  后帝国时代库切小说的历史叙事研究。2015年度广西师范大学教育发展基金会项目（主持，项目批准号：EDF2015014）

201504—202206  英语专业大学生思辩能力的递进式培养模式研究。2015年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目（邵同崇主持，项目批准号：2015JGA162）

201307—201607  历史叙事的挑战与颠覆——库切小说的新历史主义研究。2013年度广西人文社科中心青年科研项目（主持，项目批准号：QNYB13020）。

201109—201309  新历史主义视域下库切小说“反历史书写”的研究。2011年度广西师范大学校级青年基金项目（主持）

200909—201109  多元化语境下美国文学课程特色教材研究。2009年度广西师范大学第七届教育教学改革A类项目（主持，证书号：2012064）

200810—201204  多重批评视野下的英美短篇小说研究。2008年度广西哲学社会科学规划课题（刘玉红主持，项目批准号：08DWW001）

Curriculum Vitae

Yun Cai, Ph.D

I. Education Background 

07/2023---09/2016  Ph.D in English Literature, Nanjing University, China

09/2015---07/2016  Visiting scholar in English Literature, Nanjing University, China

09/2003---07/2006  MA in English Literature, Lanzhou University, China

09/1999---07/2003  BA in English Education, Guangxi Normal University, China

II. Academic Positions

12/2013--- Present  Associate Professor, College of Foreign Studies, Guangxi Normal University

12/2008---11/2013  Lecturer, College of Foreign Studies, Guangxi Normal University 

09/2008---01/2012  Director of Literature Teaching and Research Section, College of Foreign Languages, Guangxi Normal University

07/2006---11/2008  Instructor, College of Foreign Studies, Guangxi Normal University 

III. Professional Offices

Professional Offices

Director(10/2021-Present), Guangxi Foreign Literature Research Association

IV. Research Interests and Courses Provided

Her areas of scholarship are in English literature, American literature, South African Literature, Australian literature, and the teaching and practice of English language.

Courses provided: Introduction to English Literature (for BA); 20th Century British Literature (for MA); English Novels (for MA)

V. Research Activities

A. Journal Articles (selected) 

Cai,Yun. 2023. A STUDY OF J. M. COETZEE'S NOVELS FROM THE PERSPECTIVE OF ETHICS. European Journal for Philosophy of Religion 15(1):90-104. 

Cai,Yun. 2022. From “Love Oneself” to “Love the Other”: An Evolution of Love for One’s Neighbor in Coetzee’s Disgrace. Foreign Language Studies (Periodical) 2022(01): 40-49.

Cai,Yun. 2021. On Bloom’s Inheritance and Innovation of Classical Aesthetics of Sublime from The Western Canon. Journal of Tonghua Normal University 42(03): 79-85.

Cai,Yun. 2020. Showalter’s Challenge and Subversion to the Traditional Aesthetic View in A Literature of Their Own. SCIENCE·ECONOMY·SOCIETY 38(04): 34-41.

Cai,Yun. 2016. Counter-Writing the grand narrative of rainbow country-- On the Historical Narrative strategy of Coetzee's novel Disgrace. Journal of Tonghua Normal University. 37(01): 96-105.

Cai,Yun. 2015. The Cultivation of Students’ Critical Thinking Under Multiculturalism---With American Literature Class as an Example. College English Teaching and Research 2015(05): 20-24.

Cai,Yun. 2013. A Study of J. M. Coetzee’s Foe from the Perspective of New Historicism. Mangzhong Literature 2013(06): 155-156.

Cai,Yun. 2011. The Cultivation of Students’Critical Thinking Under Multiculturalism—With American Literature Class as an Example. English Teachers 2011(04): 21-24.

Cai,Yun. 2011. The Other in the Process of America's Internal Colonization-- Indians in Hemingway's novels in the post-colonial context. Masterpieces Review 2011(06): 62-65.

Cai,Yun. 2010. Indian aphasia and Vocalization -- A study of New Historicism and Hemingway's short stories. Fiction Criticism 2010(S2): 126-130.

Cai,Yun. 2006. On the Existential plight as Expressed in Coetzee’s Disgrace. Journal of Lanzhou University(Social Sciences) 2006(01): 106-111.

B. Book Authored 

Cai, Yun. 2022. English and American Literary Translation from the Perspective of Cultural Differences. Beijing: China Book Publishing House.   

C. Book Translated

Cai, Yun. 2016. Two Treatises of Government (II). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

D. Research Grants Received (selected)

202011-Present. Study on the cross-national evolution of the homeland in Coetzee's novels. 2020 Guangxi Philosophy and Social Sciences Research Project (Presided over, project approval number: 20FWW004)

201809- 202207. Study on violent writing and Red memory in British drama during the Cold War. 2018 Western Region Project of National Social Science Foundation (presided by Liu Minglu, Project approval number: 18XXWW006)

201604-202206. Research and practice of corpus-based Business English language course group setting and teaching reform. 2016 Guangxi Higher Education Undergraduate Teaching Reform Project Class A (presided by Wei Aiyun, project approval number: 2016JGA144)

201511-201812. A Study of Historical narrative in White South African English novels after World War II: A case study of Coetzee and Gordimer. 2015 Guangxi Zhuang Autonomous Region University teachers Research Project (hosted).

201509-201908. A historical narrative study of Coetzee's novels in the post-Imperial era. 2015 Guangxi Philosophy and Social Sciences Research Project (Presided over, project approval number: 15FWW002)

201511-201811. A historical narrative study of Coetzee's novels in the post-Imperial era. 2015 Education Development Foundation Project of Guangxi Normal University (presided over, project approval number: EDF2015014)

201504-202206 Research on the Progressive cultivation mode of Thinking ability of English major college students. 2015 Guangxi Higher Education Undergraduate Teaching Reform Project Class A project (chaired by Shao Tongchong, project approval number: 2015JGA162)

201307-201607. The Challenge and subversion of historical narrative -- A study on the New Historicism of Coetsche's novels. 2013 Youth Research Project of Guangxi Humanities and Social Sciences Center (presided over, project approval number: QNYB13020).

201109-201309. Research on Anti-historical writing in Coetsche's novels from the perspective of new historicism. 2011 Guangxi Normal University Youth Fund Project (Host)