陆巧华

研究生导师个人简历

一、教育背景

200509—200807 广西师范大学外国语学院教育学硕士

200109—200507 广西师范大学外国语学院英语语言文学学士

二、行政职务与专技职称

202412—至今 桂林学院外国语学院英语专业负责人

202112—至今 桂林学院外国语学院副教授

201012—202111 广西师范大学漓江学院讲师

200807—201011 广西师范大学漓江学院助教

三、研究兴趣与教授课程

（一）主要研究兴趣

英语课程与教学论、教师教育与教师专业发展 

（二）教授课程

本科生：《英语课程与教学论》《英语课程标准与教材分析》《微格教学》《英语课堂教学设计》《科研方法与学术写作》等

四、主要教学科研成果

（一）期刊论文

1.陆巧华(2025),English Sentence Similarity Algorithm Based on Vector Space Model, Journal of Network Intelligence, 第10卷第1期:383-396,（EI来源期刊）;

2.陆巧华(2025), 师范专业认证理念下英语师范生实践教学质量评价研究,《太原城市职业技术学院学报》,第4期:56-59;

3.陆巧华(2024),基于科研项目的大学生创新创业能力培养分析,《科教导刊》第9期:142-144;

4.陆巧华(2023),创新创业教育与英语专业教学相融合的路径研究,《教育科学》第3期:149-151；

5.陆巧华(2022),以职业能力为导向的英语师范专业教学改革,《教育科学》第12期:107-109;

6.陆巧华(2021),英语教育专业“协同递进”实践教学体系构建,《广西教育》第23期:52-54,(通讯作者);

7.陆巧华(2021),A New Project-Based Learning in English Writing,International Journal of Emerging Technologies in Learning, 第16卷第5期:214-227,（EI来源期刊）;

8.陆巧华(2021),爱德华·艾比文学作品中的生态思想,《文学教育》第4期:67-69;

9.陆巧华(2020),美国作家爱德华.艾比与中国作家张炜的生态思想比较,《大众文艺》,第12期:24-25;

10.陆巧华(2020),新时代英语专业学生创新创业教育现状及创业意识的培养途径,《湖北开放职业学院学报》，第33卷第24期:5-6;

（二）专著、教材

1.陆巧华(2020),《英语教育与教学初探》,北京:北京工业大学出版社；

2.陆巧华(2012)（副主编）,《中学英语教学法》,杭州:浙江大学出版社。

（三）书评

陆巧华(2023),互联网时代英语专业产教融合培养模式改革探索。评黄艳著，《产教融合的研究与实践》(北京:北京理工大学出版社,2019年)256页,《中国油脂》,第48卷第10期（全国中文类核心期刊）。

五、主持或承担科研项目

(一)主持教改科研项目

1. 202308-至今 师范专业认证理念下英语专业实践教学体系重构研究。广西教育科学“十四五”规划2023年专项重点课题（主持，经费1万，项目批准号：2023ZJY015）。

2. 202206-至今  师范类专业认证背景下英语专业实践教学体系改革与实践。2022年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目（主持,经费3万，项目批准号：2022JGZ185）。

3. 202212-202504 大学生创新创业训练计划项目质量提升机制研究。 广西教育科学“十四五”规划2022年专项重点课题（主持，经费1万，项目批准号：2022ZJY2763）。

4.202206-202404 教师职业技能训练II-微格教学，校级课程思政师范课程建设项目（主持，经费0.4万）。

5. 202004-202104 教学技能训练II-微格教学，校级线下一流本科课程建设项目（主持，经费0.6万）。

6. 201802-202106  美国作家爱德华•艾比与中国作家张炜的生态思想比较研究。2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目（主持，经费1.5万，项目批准号：2018KY0800）。

7. 201705-202012  以培养创新创业能力为核心的英语专业一体化实践教学平台构建研究。2017年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目（主持，经费2万，项目批准号：2017JGA374）。

(二)参与教改科研项目

1. 202312-至今  广西民办高校外语教师师资队伍建设路径与对策研究。广西教育科学“十四五”规划2023年专项重点课题（陆海峡主持，经费1万，项目批准号：2023ZJY2238）。

2. 202306--至今 区级一流专业建设点驱动下的英语专业基础课程建设研究与实践。2023年度广西高等教育本科教学改革工程B类项目（缑娅兰主持，经费1万，项目批准号：2023JGB469）。

3. 202208-202504 基于英语学科核心素养的文化品格培养路径研究。广西教育科学“十四五”规划2022年专项课题（欧炼芬主持，经费0.5万，项目批准号：2022ZJY1429）。

4. 202102-202306 译介学视角下的中国网络小说海外传播研究。2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目（罗桂温主持，经费1万，项目批准号：2021KY1593）。

5. 202105-202312 新文科建设背景下英语专业“课程思政”建设研究。2021年度广西高等教育本科教学改革工程B类项目（欧炼芬主持，经费1万，项目批准号：2021JGB451）。

6. 202005-202312 “双万计划”背景下英语专业一流课程建设研究与实践。2020年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目（罗桂温主持，经费1万，项目批准号：2020JGA384）。

7. 201905-202306 工作过程导向的笔译职业能力课程群改革探究。2019年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目（谭敏主持，经费2万，项目批准号：2019JGA383）。

8. 201707-202106 一带一路背景下广西面向东盟的语言服务策略研究。2017年广西哲学社会科学规划研究课题（缑娅兰主持，经费0.5万，项目批准号：17FYY008）。

六、获奖与荣誉

（一）个人获奖与荣誉

1. 202001 《教学技能训练II-微格教学》获2019年自治区级线下一流本科课程（课程负责人), 广西壮族自治区教育厅；

2. 202112 《从“我想教”到“我爱教”转变的乡村英语教育人才培养路径探索与实践》获广西高等教育区级教学成果等次二等奖(排名第六), 广西壮族自治区人民政府;

3. 202406 桂林学院2024年度优秀教师;

4. 202404 《教师职业技能训练II-微格教学》获校级课程思政示范课程（课程负责人）,桂林学院；

5. 202312 《地方高校中学英语教师人才协同培养共同体的构建与实践》获校级教学成果特等奖（排名第五），桂林学院;

6. 202207 《外贸单证》获自治区级课程思政示范课程（排名第六），广西壮族自治区教育厅；

7. 202112 《面向乡村 校政协同 对接岗位 一专多能--民办高校英语师范生培养路径创新与实践》获校级教学成果一等奖（排名第六），桂林学院；

8. 201909 广西师范大学漓江学院 2018年度“至善之星”评比获“启智·至善之星教工团队”称号；

9. 201712 《中学英语教学微技能训练专题》多媒体课件获第十七届广西高校教育教学信息化大赛二等奖(排名第一)；

10. 201411《中学英语教师教学技能实训专题》多媒体课件获第十四届全国多媒体课件大赛一等奖(排名第五)，教育部教育管理信息中心。

（二）指导学生参赛获奖

1. 2024年指导学生参加“田家炳杯”第十届全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖;

2. 2024年指导学生参加广西师范生教学技能大赛获英语初中组二等奖；

3. 2022年指导学生参加广西师范生教学技能大赛获英语高中组二等奖；

4. 2020年指导学生参加广西师范生教学技能大赛获英语高中组二等奖；

5. 2019年指导学生参加广西师范生教学技能大赛获英语初中组一等奖；

6. 2018年指导学生参加广西师范生教学技能大赛获英语初中组一等奖；

7. 2017年指导学生参加广西师范生教学技能大赛获英语初中组一等奖。

Curriculum Vitae

Qiaohua Lu, MA

I. Education Background

09/2005---07/2008 MA in Curriculum and Instruction, Guangxi Normal   University, China

09/2001---07/2005  BA in English Education, Guangxi Normal University, China 

II. Administrative Positions and Professional Titles

01/2025---Present   Director of the English Program, School of Foreign Studies, Guilin College

12/2021---Present  Associate Professor, School of Foreign Studies, Guilin College

12/2010---11/2021  Lecturer, Lijiang College, Guangxi Normal University

07/2008---11/2010  Instructor, Lijiang College, Guangxi Normal University 

III.Research Interests and Courses Provided

Her areas of scholarship are in English Curriculum and Methodology, Foreign Language Teachers’ Professional Development.

Courses provided: English Curriculum and Methodology(for BA), English Curriculum Standards and Textbook Analysis(for BA), Teaching Skills Training II-Microteaching(for BA), English Classroom Instructional Design(for BA). 

IV. Research Activities

A. Journal Articles

1. Lu, Qiaohua, 2025,English Sentence Similarity Algorithm Based on Vector Space Model, Journal of Network Intelligence, v.10 (1):383-396, 2025.

2. Lu, Qiaohua, 2025, On the Evaluation of Practical Teaching Quality for English Teacher-Trainees under the Concept of Professional Certification for Teacher Education Programs, Journal of Taiyuan City Vocational College, 4:56-59,2025.

3. Lu, Qiaohua, 2024, Analysis of Cultivating College Students' Innovation and Entrepreneurship Abilities Based on Scientific Research Projects, The Guide of Science & Education, 9:142-144, 2024.

4. Lu, Qiaohua, 2024, On the Integration Approaches of Innovation and Entrepreneurship Education into English Discipline Teaching, Educational Sciences, 3:149-151, 2024.

5. Lu, Qiaohua, 2022, On Professional Competence-Oriented Teaching Reform in English Teacher Education Programs, Educational Sciences, 12:107-109,2022.

6.Lu, Qiaohua(Corresponding Author), 2021, Construction of a Collaborative- Progressive Practical Teaching Model for English Teacher Education, Guangxi Education,23:52-54, 2021.

7.Lu, Qiaohua, 2021, A New Project-Based Learning in English Writing,International Journal of Emerging Technologies in Learning, v.16(5):214-227, 2021.

8. Lu, Qiaohua, 2021, Ecological Thought in Edward Abbey's Literary Works, Literature Education, 4:67-69, 2021.

9. Lu, Qiaohua, 2020, A Comparative Study of Ecological Thought Between Edward Abbey and Zhang Wei. Popular Literature and Art, 12:24-25, 2020.

10. Lu, Qiaohua, 2020, The Current Status of Innovation and Entrepreneurship Education for English Majors in the New Era.Journal of HUBEI Open Vocational College, v.33(24):5-6, 2020. 

B. Books Authored

1. Lu, Qiaohua, 2020, An Exploration of English Education and Teaching,(Written in Chinese). Beijing: Beijing University of Technology Press.

2.Lu, Qiaohua, 2012, English Teaching Methodology for Secondary Schools,(Written in Chinese). Hangzhou: Zhejiang University Press. 

C. Book Reviews

Lu, Qiaohua, 2022, Review: on Exploring the Reform of Industry-Education Integrated Talent Cultivation Models for English Majors in the Internet Era. Huang Yan (eds. 2019) Industry-Education Integration: Research and Practice. Beijing: Beijing Institute of Technology Press. 256 Pages. China Oil and Fats,v.48(1). 

D. Research Grants Received (selected)

1. 2023-Present Reconstructing the Practical Teaching System for English Majors: A Study under the Framework of Professional Certification for Teacher Education Programs(RMB 10,000), Office of the Leading Group for Educational Science Planning, Guangxi, China.

2. 2022-Present Reforming the Practical Teaching System for English Teacher Education: Implementation under the Framework of Professional Certification for Teacher Education Programs(RMB 30,000), a Project of Higher Education Undergraduate Teaching Reform Program, Guangxi, China.

3. 2022-2025 Research on Quality Improvement Mechanisms for College Students' Innovation and Entrepreneurship Training Programs(RMB 10,000), Office of the Leading Group for Educational Science Planning, Guangxi, China.

4.2022-2024 Teaching Skills Training II-Microteaching(RMB 4,000), a Project of University-Level Exemplary Course in Curriculum Ideology and Politics.

5. 2020-2021 Teaching Skills Training II-Microteaching (RMB 6,000), a Project of University-Level First-Class Undergraduate Course Accreditation.

6. 2018-2021 A Comparative Study of Ecological Thought Between Edward Abbey and Zhang Wei(RMB 15,000), a Program of Research Capability Development for Junior Faculty in Higher Education Institutions, Guangxi.

7. 2017-2020 Research on the Construction of an Integrated Practical Teaching Platform for English Majors Centered on Cultivating Students’ Innovative and Entrepreneurial Abilities(RMB20,000), a Project of Higher Education Undergraduate Teaching Reform Program, Guangxi, China. 

V. Awards and Honors(selected)

1. 2020, Provincial First-Class Undergraduate Course Accreditation(Team Ranking: 1st),Department of Education of Guangxi Zhuang Autonomous Region.

2. 2021,Second Prize of Provincial Teaching Achievement Awards(Team Ranking: 6th). The People's Government of Guangxi Zhuang Autonomous Region.

3. 2024 Excellence Teacher Award, Guilin College.

4. 2024 University-Level Exemplary Course in Curriculum Ideology and Politics(Team Ranking: 1st),Guilin College.

5. 2023 Grand Prize of University-Level Teaching Achievement Awards(Team Ranking: 5th),Guilin College.

6. 2022 Provincial Exemplary Course in Curriculum Ideology and Politics(Team Ranking: 6th),Department of Education of Guangxi Zhuang Autonomous Region.

7. 2021 First Prize of University-Level Teaching Achievement Awards(Team Ranking: 5th),Guilin College.

8. 2019 Excellence Teaching Team Award, Lijiang College, Guangxi Normal University.

9. 2017 Second Prize of Provincial Educational Informatization Competition for Higher Education Institutions, Guangxi(Team Ranking: 1st),Department of Education of Guangxi Zhuang Autonomous Region.

10. 2014 First Prize of National Multimedia Courseware Competition(Team Ranking: 6th),Education Management Information Center of the Ministry of Education (EMIC).