4月15日，由北京外国语大学主办，中国教育学会、全国基础外语教育研究培训中心、中国外语教材研究中心提供学术支持，外语教学与研究出版社、北京外国语大学本科招生办公室承办，中国教育学会国际教育分会协办的“2023全国基础外语教育改革与发展高端论坛”在郑州开幕。
论坛首日，教育部基础教育司副司长马嘉宾、北京外国语大学党委书记王定华、北京师范大学教授张志勇等专家领导为论坛作主旨报告，围绕“基础外语教育高质量发展的内涵与路径”的会议主题，共话育人使命，共谋发展大计。
4月16日，我院英语教学法教研室朱神海博士在此次高端论坛的教师发展论坛中分享了题为《基础教育英语教研共同体建设：问题与对策》的主题发言。朱神海博士在发言中揭示了基础教育英语教研共同体的内涵，分析了共同体建设的关键环节，探讨了共同体建设存在的问题，并结合案例提出了共同体建设的具体对策。
朱博士指出，在实践中，教研共同体普遍存在口服心不服，只走流程不走心，个人英雄主义突出、合作能力不够，拒绝学习新理念、不读课标和期刊，集中教研时间有限，教研缺乏主题和特色等问题。针对以上问题，朱博士提出了，优秀的教研共同体建设应具备以下六个基本点：追求共生、强调盟约、凸显专业、重视合作、体现共识和实现共赢。在具体操作层面，教研共同体要有官方背景，在政策上便于教师参与；要有灵魂人物，在专业上善于凝聚人心；要有科学依据，在学理上体现课标理念；要有规划蓝图，在目标上明确行动路线；要有具体流程，在操作上易于实践上手。最后，朱博士以广西师大附中、柳州铁一中学、贵港高中、都安高中等几所广西中学的教研共同体活动为例，探讨了共同体开展特色教研，应立足学科特色、凸显学校特色、挖掘地方特色，并以此向全国基础外语教育者推广了广西经验，得到了广大教育同行的热烈反响和充分肯定。
“全国基础外语教育改革与发展高端论坛”是基础教育领域的年度盛会，自从2001年至今，已连续举办20余届，有效促进了基础外语教育的深化改革与平稳发展。我院英语教学法教研室成员朱神海博士在全国基础外语教育高端论坛上发声，体现了我院立足西部、辐射全国的社会服务能力及格局。面对新课标、新教材、新高考所带来的挑战，我教研室将继续加大教研力度，上下一心、砥砺前行，引领基础外语教育改革，建设并培养基础外语教育人才队伍，助力基础外语教育高质量发展。
（图／文：覃思，审核：朱神海）
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