为进一步促进新时期外语教育教学理念创新，落实有效教学工作要求，切实推进和深化我校大学英语教育教学改革，2021年12月21日下午，外国语学院在育才校区文科综合楼308会议室组织召开“专创融合教学探索”研讨会，大学英语教学团队的全体教师参加了此次会议。
会议由蒙岚副院长主持。在蒙副院长简要介绍了《专创融合课程建设研究与实践》项目的相关情况后，宁见红老师分别从为何要专创融合，大学英语如何培养学生创新创业能力，以及创新精神、创业意识、创新创业能力是什么等三个方面分享了项目内容。从十八大报告指出“进入创新型国家行列”“促进以创业带动就业”发展战略和李克强总理提出“大众创业、万众创新”等要求中分析必要性，说明需要更加注重学生创新能力和创业能力培养，为经济社会发展提供有力的人才和智力支持。结合《创新创业基础》等基础课程、互联网+大学生创新创业大赛以及专创融合，介绍并讲述了双创课程实施路径，并详细分析了什么是专创融合课程、大学英语与双创的教育目标共性、课程教学与基本原理等。
会上，宁见红老师以《产品英语创新设计》课程为例，介绍并分析了如何让学习者了解英语在产品创新设计中应用基本知识的能力、掌握英语在产品创新设计中的应用技巧、运用英语在产品创新设计中的优势; 在此基础上，如何培养学习者用英语对产品从设计到推广进行口头和书面描述的能力、创新创业能力和思辨能力、国际视野和跨文化交际能力; 提升素质的同时，如何培养学习者解决创新创业过程中遇到复杂问题的能力、学以致用成为国际化创新创业人才的能力、保持创新性思维和创造性思维的能力。此外，宁见红老师还详细介绍了该课程使用线上线下混合式教学模式的成果，列举并展示了教学设计内容、教学课堂实景、学生反馈信息和优秀学生作业。
宁老师展示完毕，团队老师们就专创融合的新尝试进行交流提问，现场发言积极踊跃。通过教师之间的教学探讨与交流，有效激发了教师对于教育教学工作研究的热情。此次研讨会很好地为专创融合和大学英语后续课程建设提供了新思路。
（文/图：陈冰 审核：蒙岚）
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