2021年10月16—17日，由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）主办的“2021中国英语教学研讨会”顺利举行。会议主题为“中国英语教学的守正创新：理论与实践”。本届会议是在教育部关于新文科建设、课程思政建设的一系列文件，《大学英语教学指南》及《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》相继颁布的背景下召开的，旨在推进中国英语教学的理论发展和实践创新。会议由兰州大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社协办。我院谢世坚教授主持了会议专题研讨部分----新文科背景下大学英语混合式智慧教育研究与实践；我院其他四位教师围绕本专题从不同层面做了主题汇报。
谢世坚教授剖析了新文科背景下大学英语混合式智慧教育特点和趋势，介绍了我院近十年来大学英语教学改革的总体情况和成果。我院周晓玲教授以“培养学生自主学习能力、创新能力、思考能力以及合作能力”为终极目标，从理论和实践的角度论述了“五维一体”的智慧教育体系的有效性和可复制性。蒙岚副教授围绕一流课程建设的创新性、高阶性和挑战度，从“在线课程建设与持续改进的策略”“线上线下混合式教学模式实践”“智慧教育体系支持下的师生发展”三个方面介绍了大学英语智慧教育体系的实践效果。王越副教授以“新文科”建设为研究视角，从学科教学中的文理信息交叉，信息技术与课程教学的深度融合，思政教育与课程内容的有机结合及线上线下教学的高度混融四方面，介绍了大学英语混合式教学效果的提升路径。苏超华老师通过教学设计案例展示了大学英语课程思政在智慧教学体系下的实施途径。
本专题研讨吸引了全国众多其他高校同行的参与，促进了同行间的交流，有利于我校大学英语教学改革成果向外辐射，也有利于我校进一步吸收他人经验，推动我校大学英语进一步创新发展、精益求精。
（文：苏超华 图：王越 审核：蒙岚）
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