为了帮助学生掌握有效学习外语的方法，提高学生的学习能力，11月14日下午，加拿大哥伦比亚教育集团课程研发部主任兼加拿大皇家艺术学院客座教授任京生应邀到外国语学院（以下简称“外院”）做讲座。讲座在雁山校区文一区208教室开展，外院2019级研究生到场聆听。
本次讲座以“你知道外语久攻不克的原因吗？”为主题。任京生教授用风趣幽默的语言向观众们讲述了自己在美国求学和任职的经历，介绍了他在美国求学过程中锻炼提高英语口语能力的经验。通过总结与反思中国人学习外语的普遍障碍，他结合自身经历总结并提出了学习外语的新方法。他指出中国学生学习外语的时间并不短，但在外语“听”、“说”方面仍然不容乐观；归根到底，中国学生没有把握语言的根基。语言的习得更多地在于“听”与“说”，而不是为了追求应试成绩而一味地扩充词汇量。
其次，他指出“语言思维”是“语音思维”，而不是“文字思维”，语言是一门思维的工具。语言学习靠的是习惯，即不断地重复，形成条件反射。他建议外语学习者通过大量的口语练习来提高自己的语言表达能力，从而形成习惯性的“语言思维”。最后，他向观众介绍了人体左右脑分工的差异，并提到“形象教学法”的最大功效就是开发右脑，充分利用人类功能强大的全脑来学语言，形成一种关联、多元、比较、辩思的思维体系。
在交流互动环节中，现场观众踊跃提问。针对观众的提问，任京生教授耐心细致地解答。他还列举了许多生动形象的例子，加深了观众对外语学习新方法的了解。
本次讲座的举办为外语学习者提供了学习外语的新方法，引发了在座观众对提升外语学习效率的深入思考，同时，也为学院培养优秀的外语教学人才提供了新的思路与方向。
（文/殷欣雨 李雯雯 摄/罗萍 编辑/徐子婷 审核/禤推鸰）
任京生教授作讲座
互动环节
观众提问
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