2017年11月23日，我院在育才校区外语楼会议室举行了本学期的期中教师座谈会暨本科教学质量评估整改工作总结交流会议，主要参会人员有：学院党总支书记童翔、学院院长谢世坚、本科教学副院长黄世香以及全体系主任、教研室主任、教学秘书、辅导员共20人。会议主要分四个阶段进行：
第一阶段：教学副院长黄世香老师就期中教学检查工作的相关事宜作统筹安排。黄世香副院长指出，在去年我校接受教育部本科教学质量评估之后，学校明确规定本学期仍然是评估整改的重要阶段。本学期学院配合学校工作部署完成教学基本状态数据采集录入国家教育部评估系统，目前数据分析结果已经发布，这些数据正是我们整改工作的参照和依据，同时也提醒我们，本科教学工作质量的提升更注重过程管理和评价，是一种常态化的自觉监控过程，希望各系主任、教研室主任联动协同监控本专业的教学质量，严格按照学校规章制度实施教学管理，尤其重视过程管理的规范性，提高管理效率。黄副院长特别强调指出，期末考试命题工作即将启动，各教研室务必严格把关试卷审核环节，确保期末考试卷的规范性、科学性；同时在计划安排春季学期课程教学工作方面，各系主任、教研室主任务必积极主动协调排课工作，合理安排各专业、各模块的课程教学。
第二阶段：集中反馈学生座谈会的问题及学生提出的建议。大一、大二学生主要对本专业的认知度不够，学生对专业习比较迷茫，对此，谢世坚院长提出自己的建议：应发挥学院为每个班级配备的专业老师担任班主任的作用，进一步强调班主任的职责，辅导员可作为桥梁，多安排“学习经验交流会”等，鼓励老师和学生共同参与。大三、大四学生主要对专业实习和毕业论文等方面提出问题，对此，各位相关的老师也提出了具体的、可行性的建议。
第三阶段：各位老师对前半学期的工作展开交流。针对期中教学检查教研室公开课的问题，各位老师各抒己见，主张各教研室应根据实际情况采取专题研讨、教改项目研究交流、专业课程说课等形式多样的教研活动，同时希望学院整合优质资源举行跨专业、跨教研室的公开课，进行集中研讨，使更多的老师参与其中；建议充分利用参加校外高级别教学比赛获奖的老师在全院范围内进行公开示范教学，为青年教师提供观摩与互动交流平台；针对学生提出的专业学习“语言环境的缺失”的问题，老师们一致建议通过打造具有外院特色的“外语角”等活动，创设并改进外语学习环境，使第一课堂教学延伸到第二课堂实践。
最后，谢世坚院长和童翔书记分别作总结性发言。他们指出，每位专业的老师应该有自己的担当，对工作任务主动承担责任，教研室主任和系主任更应该对自己严要求，以身作则，对于自己负责的事情层层把关，起到工作的督导作用，对于学生要有高要求，积极、规范、有效率地完成教学和管理等各项工作。
此次座谈会在热烈融洽的气氛中圆满落幕，达到预期的效果。
与会教师针对评估整改工作及排课、命题规范等问题进行交流
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