外国语学院2019级英语专业(独秀实验班)人才培养方案
制订小组负责人(签章):邵同崇 审订人(签章):黄世香
一、专业简介
广西师范大学外国语学院英语专业前身为创建于1942年,是广西成立最早的外语专业,是广西壮族自治区现有英语师范专业中历史最悠久、基础最雄厚、学科水平最高、社会影响最大的专业,1984年获硕士学位授予权,是广西最早的英语语言文学硕士点,2010年外国语言文学专业获得一级学科硕士学位授予权,具有优良的学术传统。本专业发展得益于历代大师的引领,著名学者陈翰笙、陈兆畴、钟期伟、周忠著、贺祥麟、刘上扶、陆煜泰等教授曾先后担任系主任,享誉国际的农学家马保之教授(马君武先生之子),原中南六省(区)外语教学法研究会理事长王才仁教授,享受国务院政府特殊津贴专家张金长教授等长期在本专业任教。依托一级学科“外国语言文学”硕士学位授权点,英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论(英语)等3个学术学位硕士点,以及学科教学(英语)、翻译硕士等2个专业学位硕士点,本专业已建成自治区重点专业、优质专业、优势专业,拥有1个国家级巾帼文明示范岗、自治区级精品课程2门、自治区级外语实验教学示范中心2个,是广西普通高中课改英语课程基地,形成特色鲜明的教师教育优势。本专业全部招收师范生,为广西区内外中小学及高校输送从事教学、研究和管理工作的优质英语人才2万余人,对广西基础教育外语教学改革起着引领和示范作用。
二、专业代码、名称
(一)专业代码:050201
(二)专业名称:英语(师范类)
三、培养目标及毕业要求
(一)培养目标
本专业立足广西、面向全国,培养具有优秀的思想道德品质和正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的教师素质和人文科学素养,具有中国情怀、国际视野和创新精神;具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功和较强的跨文化交际能力、厚实的英语语言文学知识和相关专业知识,熟练掌握教育教学的基础理论和基本方法,具有一定的英语教育教学研究能力,能适应国家经济建设和社会发展需要的英语师范专业人才。毕业生能够胜任基础阶段英语教学与研究以及其他与英语有关的管理工作,部分毕业生具有引领西部地区英语基础教育教学改革的优秀中学教师的潜质。
本专业学生在毕业后5年左右能实现以下目标:
1. 熟悉中国特色社会主义理论体系,自觉践行社会主义核心价值观,了解国家教育发展战略和政策,熟悉并遵守国家教育法规,具有高尚的师德,热爱英语教学,有高度的职业认同和社会责任感。
2.熟练掌握英语语言基础知识,具有较强的英语语言综合运用能力;掌握必要的教育学、心理学等相关学科知识,具有良好的英语学科教育教学综合知识技能,能出色完成中学英语课程教学,形成一定的教学特色。
3.了解外语教学研究的基础理论、基本方法及学术规范,具有一定的英语教育教学研究能力,能主持完成教育教学研究课题,撰写并公开发表英语教育教学论文。
4.具有全球化意识和国际视野,不断获取更新知识、紧跟外语教学和基础教育发展动向与前沿,具有自我反思、自主学习与自主发展的能力。
5.具备健康的身心和良好的人文素养,具备一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力,胜任英语教学与管理工作或教育教学带头人工作,在教学团队建设中发挥骨干作用的中学英语教学优秀教师。
(二)毕业要求
本专业毕业生应达到以下要求:
■践行师德
1.【师德规范】践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守中小学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为信念执着、师德高尚、学识扎实、富有仁爱之心的好老师,乐于为英语教育与事业积极地贡献才智。
1.1掌握社会主义核心价值观的具体内容、教师职业道德规范的具体要求、党的教育方针的基本内容、掌握马克思主义的基本理论与方法。
1.2能够使用辩证唯物主义的基本方法认识问题,能够辩证地看待相关社会、教育热点问题,具备一定的批判性思维能力。
1.3能够自觉践行社会主义核心价值观,执行党的教育方针,立德树人,立志成为有理想信念、有道德情操、富有仁爱之心的合格的人民教师。
2.【教育情怀】了解中学教师的职业特点,认同英语教师工作的意义和专业性,愿意从事中学教育事业,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
2.1理解中学教育工作的意义,热爱中学教育事业。
2.2认同中学英语教师的专业性和独特性,能自觉提高自身的科学与人文素养。
2.3理解教师是学生学习的促进者,相信教师工作的意义在于创造条件帮助学生发展。
■学会教学
3.【学科素养】掌握英语语言基础知识、英语语言文学知识、区域与国别知识,熟悉中国语言文化知识,了解相关专业知识及人文社会科学与自然科学基础知识,形成跨学科知识结构。具备英语应用能力、文学赏析能力、和跨文化交流能力。
3.1系统掌握英语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识,熟悉英语文学重要作家和作品。
3.2具有扎实的英语听、说、读、写、译技能和良好的英语综合运用能力、英语语言赏析能力、英语文学赏析能力、英语语言作品的评价能力。
3.3熟悉主要英语国家的文化,熟悉中国语言文化,了解中西语言文化主要差异,具备熟练运用英语和母语进行跨文化交际的能力。
3.4掌握必要的外语学科知识,具有运用第二外国语进行交流的基本能力。
4.【教学能力】能依据中学英语课程标准,针对中学生身心发展和英语学科认知特点,运用所学英语教育、英语教学设计、相关教师教育有关知识以及科学研究技巧制定教学目标、设计教学活动,并开展教学评价和教学研究。
4.1掌握中学英语课程标准、课程资源开发主要方法和策略、开展教学的方法与策略、现代化教育教学手段。
4.2能根据英语学科特点和学生的认知水平科学设计教学目标和计划、合理利用教学资源和方法社交教学过程、帮助学生设计个性化学习计划。
4.3能采用多种方式实施教学、有效调控教学过程、引发中学生思考和创新能力、在教学中使用现代教育技术手段。
4.4能采用多元化评价方式评价学生发展,能自我评价教学效果,能收集分析相关信息以开展教学研究、改进教学工作。
■学会育人
5.【班级指导】树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导。
5.1了解中学德育原理与方法、中学的组织结构与运作机制、中学班级管理的内容和要求和方法。
5.2能够参与管理班级、引导学生自我管理、设计指导和组织课内外活动。
6.【综合育人】掌握中学生心理健康教育基本知识,能有机结合英语教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法,组织参与教育活动、对学生进行教育和引导。
6.1了解青春期学生的特点、中学生的人格与文化特点、学校文化和教育活动的育人内涵和方法。
6.2能够开展中学生的心理和健康教育、参与组织多样化的主题教育和社团活动,对学生进行教育和引导。
■学会发展
7.【学会反思】具有终身学习的专业发展意识。了解英语教师专业素养的核心内容,了解英语教师专业发展的阶段与途径,能够适应时代和教育发展需求,积累发展的经验,进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能,具有一定的创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决教育教学问题。
7.1了解英语教师专业发展的核心能容、阶段与途径、影响因素等知识。掌握开展自我反思的方法和技能。
7.2具有自我反思、的终身学习意识,形成发现问题、解决问题的能力,能运用批判性思维方法分析解决教育教学问题、提高教学能力。
7.3具备获取和更新专业知识的学习能力,熟悉语言学、英语文学、翻译或文化某个方向的研究,掌握外语教学研究的基础理论、基本方法和学术规范, 能开展独立的教学研究。
8.【沟通合作】理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。
8.1掌握教师所必需的语言技能、沟通与合作技能,掌握观察、谈话、倾听、作品分析等方法。
8.2学会处理中学生常见的心理和行为问题,能与同行教师交流研讨、分享学习。
(三)毕业要求对培养目标的支撑矩阵图
1.要求将每项毕业要求分解成可教、可学、可评、可达成的指标点,建议2-4个。
2.在矩阵中用“√”表示毕业要求对于各项培养目标的支撑。
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | 培养目标5 | ||
毕业要求1 【师德规范】 | 指标 1.1 | 掌握社会主义核心价值观的具体内容、教师职业道德规范的具体要求、党的教育方针的基本内容、掌握马克思主义的基本理论与方法。 | √ | √ | |||
指标 1.2 | 能够使用辩证唯物主义的基本方法认识问题,能够辩证的看待相关社会、教育热点问题,具备一定的批判性思维能力。 | √ | √ | ||||
指标 1.3 | 能够自觉践行社会主义核心价值观,执行党的教育方针,立德树人,立志成为有理想信念、有道德情操、富有仁爱之心的合格的人民教师。 | √ | √ | ||||
毕业要求2 【教育情怀】 | 指标 2.1 | 理解中学教育工作的意义,热爱中学教育事业。 | √ | √ | |||
指标 2.2 | 认同中学英语教师的专业性和独特性,能自觉提高自身的科学与人文素养。 | √ | √ | ||||
指标 2.3 | 理解教师是学生学习的促进者,相信教师工作的意义在于创造条件帮助学生发展。 | √ | √ | ||||
毕业要求3 【学科素养】 | 指标 3.1 | 系统掌握英语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识,熟悉英语文学重要作家和作品。 | √ | √ | |||
指标 3.2 | 具有扎实的英语听、说、读、写、译技能和良好的英语综合运用能力、英语语言赏析能力、英语文学赏析能力、英语语言作品的评价能力。 | √ | √ | ||||
指标 3.3 | 熟悉主要英语国家的文化,熟悉中国语言文化,了解中西语言文化主要差异,具备熟练运用英语和母语进行跨文化交际的能力。 | √ | √ | ||||
指标 3.4 | 掌握必要的非英语学科知识,具有运用第二外国语进行交流的基本能力。 | √ | √ | ||||
毕业要求4 【教学能力】 | 指标 4.1 | 掌握中学英语课程标准、课程资源开发主要方法和策略、开展教学的方法与策略、现代化教育教学手段。 | √ | √ | |||
指标 4.2 | 能根据英语学科特点和学生的认知水平科学设计教学目标和计划、合理利用教学资源和方法社交教学过程、帮助学生设计个性化学习计划。 | √ | √ | ||||
指标 4.3 | 能采用多种方式实施教学、有效调控教学过程、引发中学生思考和创新能力、在教学中使用现代教育技术手段。 | √ | √ | ||||
指标 4.4 | 能采用多元化评价方式评价学生发展,能自我评价教学效果,能收集分析相关信息以开展教学研究、改进教学工作 | √ | √ | ||||
毕业要求5 【班级指导】 | 指标 5.1 | 了解中学德育原理与方法、中学的组织结构与运作机制、中学班级管理的内容和要求和方法。 | √ | √ | |||
指标 5.2 | 能够参与管理班级、引导学生自我管理、设计指导和组织课内外活动。 | √ | |||||
毕业要求6 【综合育人】 | 指标 6.1 | 了解青春期学生的特点、中学生的人格与文化特点、学校文化和教育活动的育人内涵和方法。 | √ | √ | |||
指标 6.2 | 能够开展中学生的心理和健康教育、参与组织多样化的主题教育和社团活动,对学生进行教育和引导。 | √ | √ | ||||
毕业要求7 【学会反思】 | 指标 7.1 | 了解英语教师专业发展的核心能容、阶段与途径、影响因素等知识。掌握开展自我反思的方法和技能。 | √ | √ | |||
指标 7.2 | 具有自我反思、的终身学习意识,形成发现问题、解决问题的能力,能运用批判性思维方法分析解决教育教学问题、提高教学能力。 | √ | √ | ||||
指标 7.3 | 具备获取和更新专业知识的学习能力,熟悉语言学、英语文学、翻译或文化某个方向的研究,掌握外语教学研究的基础理论、基本方法和学术规范,能开展独立的教学研究。 | √ | √ | ||||
毕业要求8 【沟通合作】 | 指标 8.1 | 掌握教师所必需的语言技能、沟通与合作技能,掌握观察、谈话、倾听、作品分析等方法。 | √ | √ | |||
指标 8.2 | 学会处理中学生常见的心理和行为问题,能与同行教师交流研讨、分享学习。 | √ | √ |
四、学制和修业年限
1. 学制:标准学制为4年,实行弹性学制和学分制管理。
2. 修业年限:可在3-6年内完成学业。
五、所属学科门类及相近专业
1. 所属学科门类:外国语言文学。
2. 相近专业:商务英语,旅游英语,教育学。
六、专业核心课程
英语读写、英语视听说、英语口语、英语语法、英语笔译、英语口译、语言学导论、英语文学、中西方文化、英语演讲与辩论、中学英语课程与教学论。
七、主要实验及实践教学要求
(一)课堂实验实训教学
主要课堂实验教学体现于《中学英语课程与教学论》与《英语教师技能》等课程。这些课堂实验教学融合英语教学理论与教学实践于一体,为师范生的教育实习与职后的英语教学工作夯实基础。
(二)教育见习
教育见习包含参观见习、社会调查、教育见习等活动。通过教育见习,培养学生的社会实践活动能力,提升个人职业生涯规划意识;通过在教育见习中观摩优秀教师的教学,亲身体验并掌握教师技能,重点体会自身与优秀教师在处理教学内容、重难点的把握上的区别,着重提高自身的教学水平,为独立授课打下良好的基础。
(三)教育实习
教育实习要求学生了解中学教育和教学的实际,把握目前中学英语课程教学改革的动向,巩固学生所学的专业基础知识和基本实践技能;培养学生能够独立地从事教育、教学工作的能力。具体工作是要了解实习学校工作,观摩教学和班级管理等活动;了解实习学校、实习班级、实习学科、教研组等基本情况;了解各种规章制度;观摩实习学校的集体备课、示范课、班主任的教育活动;参与实习学校英语学科教学和班级管理等活动。
(四)教育研习
安排在第5-6学期,通过系列基础教育改革研究与实践专题报告和研讨,学生在反思总结教学经验的基础上,初步了解教师教育相关课题研究,其目的在于引导师范生了解和体验教学研究活动,实现教学能力和研究能力的同步增长,奠定职前教师自身的教育创新能力基础。
(五)毕业论文
毕业论文是教学计划的最后一个重要环节,是落实教育培养目标的重要组成部分,其主要目的是培养学生综合运用所学的知识和语言技能,理论联系实际,独立分析和解决有关专业问题的实际能力,使学生得到从事本专业外语学术论文写作的基本训练。毕业论文的基本要求是:(1)通过毕业论文提高学生综合运用扩展语言知识和专业知识的能力,培养学生独立分析问题解决问题的能力。(2)通过撰写毕业论文,帮助学生接受科学研究分析方法的初步训练。(3)培养学生正确的写作思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。(4)使学生在外文资料查阅阅读和翻译,语言表达写作能力,计算机文字处理等基本技能方面得到进一步的训练和提高。
(六)社会调查
社会调查主要是借助大学生创新创业计划项目、学校创新杯、教师科研项目以及一些社会实践等载体,对学生在英语学科研究和应用方面加以训练,使学生具备一定的基本科研素质和能力。
八、毕业学分与授予学位
(一)毕业最低学分要求:165学分。
(一)授予学位:文学学士学位。
九、课程结构与学分分布比例
课程平台与性质 | 学分数 | 分布比例 | |||
通识素质教育 | 必修 | 30 | 38 | 18.2% | 23% |
选修 | 8 | 4.8% | |||
大类基础课程 | 必修 | 25 | 25 | 15.2% | 15.2% |
教师教育课程 | 必修 | 14 | 14 | 8.5% | 27.3% |
专业核心课程 | 31 | 31 | 18.8% | ||
教师教育课程 专业发展课程 | 选修 | 42 | 42 | 25.5% | 25.5% |
实践课程 | 必修 | 15 | 15 | 9% | 9% |
合计 | 必修 | 115 | 165 | 69.7 | 100% |
选修 | 50 | 30.3% |
十、课程设置计划
见附表:1.外国语学院英语专业课程设置计划总表
2.课程体系对毕业要求指标点支撑矩阵图
十一、说明
1.本次培养方案的执行对象:从2019级学生开始执行;
2.学科课程总学分=165x34.6%=57分
3.实践18周教育实践安排:第一、第二、第三、第四、第五学期每学期见习1-2周,第六学期实习9-10周。
4.本次培养方案修订及论证负责人及参与人员
负责人:谢世坚 黄世香 邵同崇
参加人员:学院教师教育团队骨干教师(谢世坚,何彦诚,袁斌业,刘明录,梁智,刘姬,邵同崇,蔡马兰,覃士艺,颜东,陈洁,李貌,覃思,黄珊),基础教育学校教师代表(百色高 中蒙坤),同行专家(西南大学肖开容,湖南师范大学陈敏哲,桂林理工大学莫运夏),毕业生代表(2015级:李慧欣,李芳,玉妮灵,黄宇鸿,张蓉芳,温健敏,黄杏娟,黎丹霞,朱歆艺,唐欣欣,汪美鑫,赖日英,邱慧秀),高年级学生代表(2016级:彭丽洁,杨可新,吴钊颖,曹钰,梁丽,覃运津,徐宁,陈建群
附表:外国语学院2019级英语专业(独秀试验班)课程设置计划总表
一、通识素质教育平台
课程平台 | 课程性质 | 课程代码 | 中文课程名称 | 英文课程名称 | 总 学 分 | 理论讲授学分 | 实验实训学分 | 总 学 时 | 理论讲授学时 | 实验实训学时 | 开课学期 | 考核方式 | 开课单位 | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB15001121 | 中国近现代史纲要 | The Introduction to Modern and Contemporary History of China | 3 | 2.5 | 0.5 | 51 | 39 | 12 | 1 | 考试 | 马克思主义学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB15001111 | 思想道德修养和法律基础 | Cultivation of Ethic Thought and Foundation of Law | 3 | 2.5 | 0.5 | 51 | 39 | 12 | 2 | 考试 | 马克思主义学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB15001161 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | General Introduction of Mao Zedong Thought & Socialist Theory With Chinese Characteristics | 5 | 4.5 | 0.5 | 85 | 65 | 20 | 3 | 考试 | 马克思主义学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB15001141 | 马克思主义基本原理概论 | The Basic Principle of Marxism | 3 | 2.5 | 0.5 | 51 | 39 | 12 | 4 | 考试 | 马克思主义学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB14001011 | 公共体育(1) | Physical Education(1) | 0.5 | 0 | 0.5 | 17 | 2 | 15 | 1 | 考试 | 体育学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB14001012 | 公共体育(2) | Physical Education(2) | 1 | 0 | 1 | 34 | 2 | 32 | 2 | 考试 | 体育学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB14001013 | 公共体育(3) | Physical Education(3) | 1 | 0 | 1 | 34 | 2 | 32 | 3 | 考试 | 体育学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB14001014 | 公共体育(4) | Physical Education(4) | 1 | 0 | 1 | 34 | 2 | 32 | 4 | 考试 | 体育学院(公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB14001015 | 体质健康检测 | Physical health test | 0.5 | 0 | 0.5 | 17 | 2 | 15 | 7 | 考试 | 体育学院 (公共) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB28002910 | 军事理论 | Military course | 2 | 2 | 0 | 34 | 34 | 0 | 1 | 考试与考查相结合 | 武装部 | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB23003121 | 计算机应用基础 | Computer applications basis | 2 | 1 | 1 | 85 | 45 | 40 | 1 | 考试 | 计算机科学与信息工程学院 | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB01003195 | 大学语文 | College Chinese | 2 | 2 | 34 | 34 | 2 | 考试 | 文学院 | |||
通识素质教育平台 | 必修 | TB28002905 | 创新创业基础 | BasicsofInnovationandEntrepreneurship | 2 | 2 | 0 | 34 | 34 | 0 | 4 | 考查 | 创新创业学院 | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150001 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0 | 0 | 0 | 17 | 17 | 0 | 1 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150002 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0.5 | 0.5 | 0 | 17 | 17 | 0 | 2 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150003 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0 | 0 | 0 | 17 | 17 | 0 | 3 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150004 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0.5 | 0.5 | 0 | 17 | 17 | 0 | 4 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150005 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0 | 0 | 0 | 17 | 17 | 0 | 5 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150006 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0.5 | 0.5 | 0 | 17 | 17 | 0 | 6 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150007 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0 | 0 | 0 | 17 | 17 | 0 | 7 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20150008 | 形势与政策(含大学生安全教育课) | Trend and Policy Education | 0.5 | 0.5 | 0 | 17 | 17 | 0 | 8 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20001022 | 大学生职业生涯规划 | Career Planning | 0.5 | 0.5 | 0 | 17 | 17 | 0 | 1 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20001023 | 大学生就业指导 | Career Guidance | 0.5 | 0.5 | 0 | 17 | 17 | 0 | 6 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | TB20001024 | 大学生心理健康 | Psychological Health Of College Students | 1 | 1 | 0 | 33 | 33 | 0 | 1 | 考查 | 学生工作部(处) | |
通识素质教育平台 | 必修 | 通识素质教育必修课小计 | 30 | 22.5 | 7.5 | 796 | 572 | 224 | ||||||
通识素质教育平台 | 选修 | 通识素质教育选修课小计(至少应修读学分数) | 8 | 具体参见《全校性通识素质教育选修课一览表》,各专业学生必须从该表内 “人文社科”、“自然科学”、“艺术体育”和“其他专项”四个系列中分别选修2学分。 | ||||||||||
通识素质教育课合计 | 38 | |||||||||||||
备注 | 思想政治理论课程每门安排1/3左右的学时数开展研究性学习,并纳入实验实训教学环节进行管理。 |
二、大类基础课程平台
课程平台 | 课程性质 | 课程代码 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 总学分 | 理论讲授学分 | 实验实训学分 | 总学时 | 理论讲授学时 | 实验实训学时 | 开课学期 | 考试方式 | 开课单位 | 课程说明 |
大类基础课程 | 必修 | KB05009100 | 专业导读课程 | Orientation Course | 1 | 0.5 | 0.5 | 17 | 9 | 8 | 1 | 考查 | 外国语学院 | |
大类基础课程 | 必修 | KB05009011 | 英语视听说I | English Listening and Speaking I | 4.0 | 1.0 | 3.0 | 68 | 17 | 51 | 1 | 考查 | 外国语学院 | |
大类基础课程 | 必修 | KB05009021 | 英语读写I | English Reading and Writing I | 6.0 | 1.0 | 5.0 | 102 | 17 | 85 | 1 | 考试 | 外国语学院 | |
大类基础课程 | 必修 | KB05009031 | 英语文学 I | English Literature I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 1 | 考试 | 外国语学院 | |
大类基础课程 | 必修 | KB05009012 | 英语视听说II | English Listening and Speaking II | 4.0 | 1.0 | 3.0 | 68 | 17 | 51 | 2 | 考查 | 外国语学院 | |
大类基础课程 | 必修 | KB05009022 | 英语读写II | English Reading and Writing II | 6.0 | 1.0 | 5.0 | 102 | 17 | 85 | 2 | 考试 | 外国语学院 | |
大类基础课程 | 必修 | KB05009032 | 英语文学 II | English Literature II | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 2 | 考试 | 外国语学院 | |
大类基础课程合计 | 25 | 5.5 | 19.5 | 425 | 95 | 330 |
三、专业核心课程平台
课程平台 | 课程性质 | 课程代码 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 总学分 | 理论讲授学分 | 实验实训学分 | 总学时 | 理论讲授学时 | 实验实训学时 | 开课学期 | 考试方式 | 开课单位 | 课程说明 |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009211 | 西方文明史 | Introduction to Western Civilizations | 1 | 1 | 0 | 17 | 17 | 0 | 2 | 考试 | 外国语学院 | |
教师教育课程 | 必修 | JB04008671 | 教师职业技能训练(一) | Techniques & Skills in Foreign Language Teaching (1) | 1.0 | 0.0 | 1.0 | 34 | 0 | 34 | 3 | 考试 | 外国语学院 | |
教师教育课程 | 必修 | JB04008644 | 学与教的心理学 | Psychology of Learning and Teaching | 3.0 | 3.0 | 0.0 | 51 | 51 | 0 | 3 | 考试 | 教育学部 | |
教师教育课程 | 必修 | JB04008654 | 教师职业道德与专业成长 | Teacher Occupational Morality and Professional Growth | 1.0 | 1.0 | 0.0 | 17 | 17 | 0 | 3 | 考试 | 教育学部 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05006063 | 英汉语言对比分析 | A Contrastive Study of English &Chinese Language | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 3 | 考查 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009013 | 英语视听说III | English Listening and Speaking III | 4.0 | 1.0 | 3.0 | 68 | 17 | 51 | 3 | 考查 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009023 | 英语读写III | English Reading and Writing III | 6.0 | 1.0 | 5.0 | 102 | 17 | 85 | 3 | 考试 | 外国语学院 | |
教师教育课程 | 必修 | JB05009190 | 中学英语新课程标准与教材分析 | Analysis of the New Curriculum and Textbook of English in High School | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考试 | 外国语学院 | |
教师教育课程 | 必修 | JB04002831 | 教育学 | Pedagogy | 3.0 | 3.0 | 0.0 | 51 | 51 | 0 | 4 | 考试 | 教育学部 | |
教师教育课程 | 必修 | JB04008665 | 中学生心理辅导与教育 | Mental Health Education for Middle School Students | 1.0 | 1.0 | 0.0 | 17 | 17 | 0 | 4 | 考试 | 教育学部 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009024 | 英语读写IV | English Reading and Writing IV | 6.0 | 1.0 | 5.0 | 102 | 17 | 85 | 4 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009014 | 英语视听说IV | English Listening and Speaking IV | 2.0 | 1.0 | 1.0 | 34 | 17 | 17 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009178 | 英语测试I | English Testing I | 0.5 | 0 | 0.5 | 17 | 0 | 17 | 4 | 考试 | 外国语学院 | |
教师教育课程 | 必修 | JB05001232 | 中学英语课程与教学论 | English Curriculum and Teaching Methodology in High Schools | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
教师教育课程 | 必修 | JB04008675 | 英语教师技能训练(二) | Techniques & Skills in Foreign Language Teaching (2) | 1.0 | 0.0 | 1.0 | 34 | 0 | 34 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05001573 | 英语演讲与辩论 | English Speech and Debate | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009033 | 英语文学III | English Literature III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05001161 | 英语笔译I | English Translation I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009124 | 莎士比亚戏剧入门 | An introduction to Shakespeare's drama | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8.5 | 8.5 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05009188 | 英语测试II | English Testing II | 0.5 | 0 | 0.5 | 17 | 0 | 17 | 7 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZB05001221 | 语言学导论 | Introduction to Linguistics | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 合计 | 45 | 17 | 28 | 765 | 289 | 476 |
备注:
“教师职业技能训练(一)”主要开展普通话和口语表达、书写规范汉字和书面表达,以及微格教学;
“教师职业技能训练(二)”主要开展讲课、说课、评课、板书、教学设计、班主任工作技能以及理科实验教学技能等综合教学技能训练。
其中普通话和口语表达以参加普通话水平测试成绩(60为合格)为依据,其它方面由学院评定成绩(在教育实习前由学科教学论教师评定)
四、专业发展课程平台
课程平台 | 课程性质 | 课程代码 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 总学分 | 理论 讲授 学分 | 实验 实训 学分 | 总学时 | 理论 讲授 学时 | 实验 实训 学时 | 开课 学期 | 考试 方式 | 开课单位 | 课程说明 |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005862 | 英语语音(上) | English Pronunciation (I) | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 9 | 8 | 1 | 考查 | 外国语学院 | 专业主干课,建议选修 |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001051 | 英语口语I(上) | Oral EnglishI (Part One) | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 1 | 考查 | 外国语学院 | 专业主干课,建议选修 |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005863 | 英语语音(下) | English Pronunciation (II) | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 9 | 8 | 2 | 考查 | 外国语学院 | 专业主干课,建议选修 |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001052 | 英语口语I(下) | Oral English I (Part Two) | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 2 | 考查 | 外国语学院 | 专业主干课,建议选修 |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001061 | 英语口语II(上) | Oral English II (Part One) | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 3 | 考查 | 外国语学院 | 专业主干课,建议选修 |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001153 | 英语语法 | English Grammar | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 3 | 考查 | 外国语学院 | 专业主干课,建议选修 |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001062 | 英语口语II(下) | Oral English II (Part Two) | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | 专业主干课,建议选修 |
专业发展课程 | 选修 | JX05001385 | 现代教育技术与外语教学 | Modern Education Technology and Foreign Language Teaching | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX05004725 | 外语教育研究方法 | Research Methods in Foreign Language Education | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX05002802 | 教学案例分析与外语教学研究 | Case Study and Research on Foreign Language Teaching | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009169 | 学术写作I | Academic Writing I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001171 | 英语口译I | Interpretation Between English and ChineseⅠ | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX05001534 | 语言测试 | Language Testing | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009160 | 高级听力 | Advanced Listening | 2.0 | 1.0 | 1.0 | 34 | 17 | 17 | 7 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009179 | 学术写作II | Academic Writing II | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 必修 | ZX05001164 | 英语笔译II | English Translation II | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考试 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 选修 | ZX05001172 | 英语口译II | Interpretation Between English and ChineseⅡ | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001181 | 二外(日语)I | Second Foreign Language (Japanese) I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05002601 | 二外(法语)I | Second Foreign Language (French) I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05002701 | 二外(俄语)I | Second Foreign Language (Russian ) I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005881 | 二外(韩语)I | Second Foreign Language (Korean) I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05007401 | 二外(印尼语)I | Second Foreign Language (Indonesian) I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009106 | 二外(阿拉伯语)I | Second Foreign Language(Arabic)I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009107 | 二外(瑞典语)I | Second Foreign Language(Swedish)I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001182 | 二外(日语)II | Second Foreign Language (Japanese) II | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05002602 | 二外(法语)II | Second Foreign Language (French) II | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05002702 | 二外(俄语)II | Second Foreign Language (Russian ) II | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005882 | 二外(韩语)II | Second Foreign Language (Korean) II | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05007402 | 二外(印尼语)II | Second Foreign Language (Indonesian) II | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009116 | 二外(阿拉伯语)II | Second Foreign Language(Arabic)I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009117 | 二外(瑞典语)II | Second Foreign Language(Swedish)I | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001183 | 二外(日语)III | Second Foreign Language (Japanese) III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05002603 | 二外(法语)III | Second Foreign Language (French) III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05002703 | 二外(俄语)III | Second Foreign Language (Russian ) III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005883 | 二外(韩语)III | Second Foreign Language (Korean) III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05007403 | 二外(印尼语)III | Second Foreign Language (Indonesian) III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009126 | 二外(阿拉伯语)III | Second Foreign Language(Arabic)III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009127 | 二外(瑞典语)III | Second Foreign Language(Swedish)III | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009167 | 21世纪报刊选读 | Selected Readings in 21st Century Newspapers | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 1 | 考查 | 外国语学院 | |
专业核心课程 | 选修 | ZX05001551 | 中国文化入门 | Introduction to Chinese Culture | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 1 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001532 | 中国古代诗词欣赏 | Appreciation of Ancient Chinese Poems I | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8.5 | 8.5 | 2 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001531 | 英语国家概况 | Introduction to English-Speaking Countries | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 2 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001541 | 欧洲文化入门 | Introduction to European Culture | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 3 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05004802 | 英美短篇小说赏析 | Appreciation of English Short Stories | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 3 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05006261 | 英语词汇学 | English Lexicology | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009164 | 跨文化交际 | Intercultural Communication | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001311 | 英语发展史 | History of English | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05009168 | 英语外刊选读 | Selected Readings in Foreign Language Newspapers and Magazines | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001322 | 科技翻译 | Translation for Science and Technology | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001332 | 翻译变体的理论与实践 | Theories and Practice in Translation Variation | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 8 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005941 | 会议口译 | Conference Interpreting | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 8 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001291 | 英语语音学 | English Phonetics | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05002301 | 语篇分析 | Discourse Analysis | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001281 | 英语文体学 | English Stylistics | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001301 | 社会语言学 | Sociolinguistics | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 8 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005131 | 英语影视欣赏 | Appreciation of English Films | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 1 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005762 | 圣经故事 | Stories from the Bible | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 1 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001611 | 希腊罗马神话 | Greek and Roman Mythology | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 2 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001631 | 西方礼仪 | Western Etiquette | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 2 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001501 | 俄罗斯作家及作品赏析 | Appreciation of Russian Literature | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 3 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001521 | 中国现当代文学作品选读 | Selected Readings from Modern and Contemporary Chinese Literature | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 3 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001252 | 美国文学选读 | Selected Readings of American Literature | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 7 | 考试 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001481 | 世界名剧赏析 | Appreciation of World Famous Plays | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05005121 | 英国散文选读 | Selected Readings in British Prose | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | ZX05001452 | 加拿大文学 | Canadian Literature | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 17 | 8 | 9 | 7 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX04008621 | 教学艺术与教师口语 | Teaching Art and Teachers' Spoken Language | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX04008694 | 中外教育简史 | A Brief History of Education | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 4 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX04008715 | 校本课程开发 | Development of School-Based Curriculum | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX04008735 | 中学生品德发展与道德教育 | High School Moral Development and Education | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 教育科学学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX01003155 | 教师礼仪训练 | Teachers Etiquette Training | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 文学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX04008716 | 班级管理 | Class Management | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX04008726 | 中小学综合实践活动 | Comprehensive Practice in High School | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 外国语学院 | |
专业发展课程 | 选修 | JX26001022 | 简笔画训练 | Sketch Training | 2.0 | 0.5 | 1.5 | 34 | 9 | 25 | 5 | 考查 | 应用科学学院 | |
创新创业实践课程 | 选修 | ZX28002904 | 创新创业实践 | Practices of Innovation and Entrepreneurship | 2 | 0 | 2 | 8 | 0 | 8 | 5 | 考查 | 创新创业教育 中心 |
备注: 本平台共修读42学分,教师教育课程选修课至少修读4学分。
五、创新创业实践教学课程平台
课程平台 | 课程性质 | 课程代码 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 总学分 | 理论讲授学分 | 实验实训学分 | 总学时 (周) | 理论讲授学时 | 实验实训学时(周) | 开课学期 | 考试方式 | 开课单位 |
创新创业实践教学课程 | 必修 | SB28002903 | 军事技能训练 | Military Training | 2.0 | -- | 2.0 | 2 | -- | 2 | 1 | 考查 | 武装部 |
创新创业实践教学课程 | 必修 | SB23000361 | 公益劳动 | Social Services | -- | -- | -- | 4 | 0 | 4 | 2 | 考查 | 后勤服务集团 |
创新创业实践教学课程 | 必修 | SB05009213 | 专业研习 | Professional Apprentices | 1.0 | 0.0 | 1.0 | 3 | 0 | 3 | 5-6 | 考查 | 外国语学院 |
创新创业实践教学课程 | 必修 | SB28001002 | 教育见习 | Teaching Practice | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10 | 0 | ≥4 | 1-5 | 考查 | 外国语学院 |
创新创业实践教学课程 | 必修 | SB28001001 | 教育实习 | Educational Practice | 6.0 | 0.0 | 6.0 | 18 | 0 | 18 | 6 | 考查 | 外国语学院 |
创新创业实践教学课程 | 必修 | SB28001041 | 毕业论文 (设计) | Graduation Thesis (Design) | 4.0 | 4.0 | 0.0 | 10 | 0 | 10 | 8 | 考查 | 外国语学院 |
创新创业实践教学课程 | 必修 | SB28002713 | 社会实践 | Social Practice | 2.0 | 2.0 | 0.0 | 8 | 0 | 8 | 8 | 考查 | 外国语学院 |
创新创业实践教学合计(必修) | 15 | 4 | 7 | 35 | 0 | 35 | |||||||
备注 | (1)“公益劳动”、“专业见习”均不计学分。 (2)“专业见习”根据课程教学的需要灵活安排。 (3)本平台中的学时数以周为单位。 |
六、毕业最低学分要求及分布
课程平台 与性质 | 必修学分 | 选修学分 | 至少应修 读总学分 | |||||||
通识素质 教育(TB) | 大类基础 课程(KB) | 专业核心 课程(ZB/JB) | 创新创业 实践课程(SB) | 通识素质教育选修 | 专业发展 课程(ZX/JX) | |||||
人文社科 (TW) | 自然科学 (TI) | 艺术体育 (TY) | 其他专项 (TQ) | |||||||
至少应修 读学分数 | 30 | 25 | 45 | 15 | 2 | 2 | 2 | 2 | 42 | 165 |
115 | 50 |
附表2:课程体系对毕业要求指标点支撑矩阵图
教学环节 | 毕业要求 | 开设单位 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
师德 规范 | 教育 情怀 | 学科 素养 | 教学 能力 | 班级 指导 | 综合 育人 | 学会 反思 | 沟通 合作 | |||
通识素质教育必修 | 思想道德修养与法律基础 | H | M | M | H | M | 马克思主义学院 | |||
中国近现代史纲要 | H | M | H | M | ||||||
马克思主义基本原理概论 | H | M | H | M | ||||||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | M | H | M | ||||||
形势与政策(含大学生安全教育课) | M | L | H | 学工部 | ||||||
大学生职业生涯规划 | L | L | H | M | ||||||
大学生就业指导 | L | L | M | H | ||||||
军事理论 | M | M | 武装部 | |||||||
军事技能训练 | M | M | ||||||||
计算机应用基础 | H | 计信学院 | ||||||||
公共体育1 | L | H | 体育学院 | |||||||
公共体育2 | L | H | ||||||||
公共体育3 | L | H | ||||||||
公共体育4 | L | H | ||||||||
体质健康与检测 | M | |||||||||
创新创业基础 | M | L | H | 创新创业学院 | ||||||
大类基础必修课 | 专业导读课程 | 外国语学院 | ||||||||
英语视听说I | ||||||||||
英语读写I | ||||||||||
英语文学 I | ||||||||||
英语视听说II | ||||||||||
英语读写II | ||||||||||
英语文学 II | ||||||||||
教师教育课程必修 | 教师职业技能训练(一) | 外国语学院 | ||||||||
学与教的心理学 | ||||||||||
教师职业道德与专业成长 | ||||||||||
中学英语新课程标准与教材分析 | 教育学部 | |||||||||
教育学 | ||||||||||
中学生心理辅导与教育 | ||||||||||
中学英语课程与教学论 | ||||||||||
英语教师技能训练(二) | 外国语学院 | |||||||||
专业核心课程必修 | 西方文明史 | 外国语学院 | ||||||||
英汉语言对比分析 | ||||||||||
英语视听说III | ||||||||||
英语读写III | ||||||||||
英语读写IV | ||||||||||
英语视听说IV | ||||||||||
英语测试I | ||||||||||
英语演讲与辩论 | ||||||||||
英语文学III | ||||||||||
英语笔译I | ||||||||||
莎士比亚戏剧入门 | ||||||||||
英语测试II | ||||||||||
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